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党的十九届六中全会精神学习

发布时间:2021-12-10  浏览次数:789 次  来源:【陕西汽车技师学院】原陕西汽车技工学校-汽车培训学校【官网】  作者:于淑燕 编者按: 张小萍

编者按:中国共产党第十九届中央委员会第六次全体会议于2021年11月8日至11日在北京举行。《中国共产党第十九届中央委员会第六次全体会议公报》《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》相继发布。为深入学习贯彻落实六中全会精神,陕汽技校形成了党员干部带头学,以上率下共同学习的良好氛围。为将学习引向深入,做到内化于心、外化于行,陕汽技校公众号开设专栏,陆续刊发党员干部学习心得体会,进行分享学习。



     11月30日,陕汽技校召开中心组学习会后,我继续积极主动学习全会精神,通过收听收看电视、广播、网络直播阅读全会公报等多种形式,进一步认真学习领会全会精神。党的百年奋斗历程和光辉成就令我倍感振奋、备受鼓舞。下面结合个人实际谈几点感受和体会:
   一、作为一名共产党员,从思想上要不断提高自己的认识水平。要进一步认真学习本次全会精神,学原文、读原著,真正学懂弄通从党的百年奋斗中看清认清过去我们党为什么能够成功、弄明白未来我们怎样才能继续成功。通过认真思考和消化吸收,从而在实践中把全会精神内化为自己的内生动力,正确把握精神实质,使自己的思想和行动与党中央保持高度一致,坚定不移跟党走。
   二、做为一名领导干部,要用全会精神指导实践开展工作。要从党的百年历史成就、历史经验中汲取干好工作的信心和力量,真正用全会精神武装头脑、指导实践、狠抓落实、推动工作,重点落实好以下工作:
   (一)坚持立德树人根本任务。坚持以习近平总书记视察陕汽的重要讲话和指示批示精神为根本遵循,时刻牢记“为党育人,为国育才”的初心使命,把思想政治建设、工匠精神、劳模精神、职业道德等社会主义核心价值体系贯穿于技能人才培养培训的全过程,提升学生综合素养,着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
  (二)深入推进教师、教材、教法改革。一是要按照习近平总书记提出的好教师“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的四有标准,做好师资队伍建设的规划和建设,在“十四五”末打造一支结构合理、师德高尚、专业能力强的师资队伍。二是把“产教融合、校企合作、工学交替”作为人才培养模式改革的切入点,建立企业、学校共同参与的人才培养机制,把企业生产用人需求作为人才培养的基本规格和标准,重构与生产实践、社会发展紧密结合的培养方案和技能课程体系,提高技能人才培养的针对性和适用性。三是以能力培养为本位,强调培训对技能人才培养目标的支撑,在多个专业中推行理论实操“一体化”培训,改变以教师为中心的培训组织形式,开展以学员为中心的一体化培训,充分利用现代化教学设施,采用多样化的教学方法,提高学生学习兴趣,掌握更多技能,从而提高人才培养质量。四是以赛促练,培养复合型多能工。通过竞赛的项目及要求,促进教学内容与生产实际需要、职业资格认定考核等内容接轨。
  (三)完善职工职业培训机制,大力开展企业职工培训,服务公司战略。一是按照“以我为主、为我所用、共谋共赢”的原则,逐步构建相对完备的培训课程、培训资源、内训师队伍。引入、整合社会优势培训及职业训练资源,紧密与行业企业、培训机构、高校的合作,作为学校各类培训业务开展的重要资源和支撑。二是深度开发培训需求,一方面积极承接企业职业技能培训、就业创业培训、企业新型学徒培养、技能水平评价、技能竞赛集训等任务,另一方面紧密对接政府、行业、协会等,以服务产业发展为宗旨,紧密围绕职业能力提升、重点就业群体、县校合作等项目,巩固、拓展培训业务领域,每年开展培训保持在10000万人次以上。
    近年来,随着《国家职业教育改革实施方案》《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》《关于印发职业技能提升行动(2019--2021年的通知》《技工教育“十四五”规划》的出台,以及近日国务院审议通过的“十四五”职业技能培训规划等,无不彰显着国家对技能人才培养和技能人才职业技能提升工作的高度重视,学校在“十四五”期间将迎来重大的历史机遇和政策红利,我们唯有以更高的政治站位、更强的工作主动、更新的工作理念、更实的工作作风,加强内涵建设,不断提高办学治校能力,不断提升人才培养水平,才能为学校高质量发展贡献出自己的智慧和力量。