教学教改|五育并举——体验音乐之美

    为了进一步满足学生多样化、个性化的学习需求，落实“五育并举”，全面提升学生综合素质，陕汽技校积极开展教育教学改革，以五育为核心构建起新的人才培养框架（以德为魂，培养家国情怀；以智为源，创新智育体系；以体为本，推崇健康理念；以美为魂，传承中华文化；以劳为基，开展劳动实践。）并逐步将五育教育落入实处。

    本学期，学校在一年级学生中开展了音乐教育课，音乐教师冯浣精心设计、反复打磨，为学生创造了一个开放自由的课堂环境，学生们在冯老师带领下，积极参与，用心体验，获得了良好的课堂体验。

    通过音乐课，冯老师用音乐点亮了学生的思维，把课堂变得丰富而有趣，让学生们享受音乐、享受快乐。让音乐课在给学生们传递音乐之美的同时，也让音乐教育实实在在体现了审美教育的实质。
    就职业院校而言，“德、智、体、美、劳”五育协同发展，并不属于简单的素质教育改革范畴，而是针对适应新一轮科技革命和产业变革的紧迫需求而产生的一项教育综合治理课题，更是当前职业院校创新
人才培养模式、提升人才培养能力的重要途径。

     面对新政策、新任务、新命题，学校提出了“五育协同育人”理念，旨在创新构建更高水平的高素质技术技能人才培养体系。在此指引下，相信我们定将培养出更多具备工匠精神，具有技能报国情怀，能够
胜任高精尖企业岗位，能够担当民族复兴大任的时代新人。