陕西省中华职业教育社秘书长王彦平在陕汽技校中奥（陕西）国际标准焊接技术培训中心落成典礼仪式上的致辞

发布时间：2019-10-30　　浏览次数：3104 次　　来源：陕西汽车技工学校【官网】

弘扬工匠精神打造顶尖技能人才为陕西职教改革发展增光添彩

各位领导、各位嘉宾：
大家上午好！首先，我代表陕西省中华职业教育社，向中奥(陕西)国际标准焊接技术培训中心的正式落成和首批获得国际焊工证书的同志们表示热烈的祝贺！谢谢你们。——正是因为有你们这样优秀的培训中心和优秀的技能人才，我们的职业教育才会有真正光明的未来！借此机会，我还要向为中国、特别是陕西职业教育发展伸出充满友谊和温暖之手的奥地利友人，致以崇高的敬意和由衷的感谢！
人才兴则天下兴。陕西自古人杰地灵，人才辈出，历史上许多重大的朝代和时代因聚集天下英才，而使陕西在长达数千年间成为中国的心脏、世界的中心。早在五千多年前，炎帝神农和黄帝轩辕的时代，轩辕黄帝及其能臣干将，如创制文字的仓颉，编撰内经的岐伯，就在这片土地上，孕育了灿烂的古华夏文明。后来的周公制礼作乐，订立典章制度，《周礼》也是我国第一部完整的职业体系规则，制定了 360 种职业划分和职能、职责系统，从而奠定了基本的中国文明秩序。公元前 361 年，秦孝公嬴渠梁发出《招贤令》吸引天下人才入秦，带着满腹改革思想的商鞅应召入秦，奠定了秦王朝由弱至强统一天下的整体发展格局。在那个缤纷的战国时代，“入秦”是一种天下人才向往的终极目标。汉唐时代，“丝绸之路”孕育了规模空前的全球市场经济，“东市”“西市”链接了诸多影响深远的国际产业链和大国工匠……他们云集长安，缔造了这座伟大而古老的世界名城，创造了中国历史上的一次次文明巅峰。在那个战火纷飞的年代，延安又一次吸引、感召天下诸多怀有救国报国思想的仁人志士前来革命圣地，既为中国革命的胜利奠定了坚实根基，也为新中国的建设培养了大批专业技能人才。中国人民的老朋友路易.艾黎先生，于 1940 年在陕西凤县创办培黎学校，形成“努力干、一起干”的工合精神。中国职业教育的先驱黄炎培先生，1945年到延安考察，几度抵达西安。
从这些历史中，我们可以看出中国职业教育的滥觞、缘起在陕西，而陕西也一次次吸引和聚集天下人才，为社会经济、职业和文化改革注入强大的新生力量，从而推动中华文明不断跃上巅峰。如今的陕西依旧求贤若渴，更加期待各行各业的顶尖级技能人才。近几年，我省各地，特别是西安市，都在加大人才引进力度，提供各类优惠待遇，吸引了一大批省内外、甚至海内外优秀人才来陕创业。这不仅仅是一个姿态，更是当下陕西“追赶超越”的务实之举。我这里想要与同志们分享的一个“想法”是，求人更要求己，最现实的改善人才结构、壮大技能人才队伍的办法或者说“路线图”，还要仰仗我们自身，我们职业教育界同仁的精进努力。
第一，铸魂——弘扬黄炎培职业教育思想，光大大国工匠精神。
黄炎培，黄老的职业教育思想，是我们职业教育界同仁一百多年来所认真追随和践行的圭臬和伟大情怀。1917年，黄炎培先生在职业教育社成立时，联合48位教育界、实业界大咖发表《中华职业教育社宣言书》，指出：“职业教育之旨有三：为个人谋生之准备，一也；为个人服务社会之准备，二也；为世界、国家增进生产力之准备，三也。”黄炎培职业教育思想与李克强总理提出的“工匠精神”高度契合，完全可以说是“工匠精神”的注解。所谓“工匠精神”，其实大家也是有共识的。其一，职业敬畏不可无，不能吃谁的饭砸谁的锅吧？其二，为精益求精，这好像也是任何成功国家和人士所必备的基本素质；三乃严谨求真，求知之道；四者耐心恒信；五是乐业奉献。我想，做到了这五点，就能自精神的濡染，境界的提升，素养的内化，情操的高尚，信念的坚定而成大家，所谓的国之巨匠，也就自然天成吧。
第二，崇实——改革完善职业教育体制机制，促进职业教育成熟发育。
吹牛富不了家更强不了国。勤劳勇敢的中国人最可贵的一点就是实干。十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把职业教育摆在了前所未有的突出位置，职业教育战线全面深化改革，探索出了具有中国特色的发展道路，取得了一定的发展成就，但仍然面临诸多问题，尤其是一些深层次的体制机制障碍需要系统破除，突出体现在职业教育管理体制构建不完善、运行机制不顺畅。长期以来，职业教育呈现多元化管理体制，不同类型学校分别隶属教育、人社两个部门管理，由于两个部门在管理理念、管理方式方法和管理模式等方面存在不同，且独立性较强，容易导致政出多门、条块分割、职责交叉、力量分散，省级政府统筹职业教育的责任难以落实到位，市级政府对区域内职业院校和专业设置、经费投入等统筹能力不够，造成职业院校布局不合理，专业设置不科学，重复建设、资源浪费问题普遍存在，职业教育统筹管理难以形成合力，等等。三人行必有我师。破解这些难题，需要我们各位职业教育界同仁深入贯彻落实“职教20条”，共同出主意、想办法，总结好的经验做法，为破解体制机制难题贡献“陕西方案”。
第三，练艺——打造世界级顶尖技能人才，执国际高端制造业之牛耳。
我们中国人有两句话，一句是“艺高人胆大”。还有一句是“没有金刚钻，揽不来瓷器活”。技术技能人才是国家战略发展、中国梦实现的主要支撑，人才的数量与质量是产业转型升级的重要保障。职业教育以培养一线技术技能人才为使命，世界经济发展和科技进步，对一线技术技能人才的技术技能水平、综合素质和创新能力、转岗适应能力和职业发展能力的要求越来越高。强化学生工匠精神培育，培育大国工匠优秀后备人才，是历史赋予职业教育的使命。但目前我国职业院校在培育学生工匠精神方面存在理念跟进不够、教学内容设计不够、与企业协同培育创新不够等问题。陕西作为“丝绸之路”起点，在职业教育国际化的时代背景下，理应成为成为丝绸之路文明与“一带一路”倡议框架中的职业教育改革前沿阵地，中奥(陕西)国际标准焊接技术培训中心也正是陕西职教走国际交流融合道路的有益尝试。我们要紧密围绕职教改革的前沿领域，制定吸引职教改革人才的特殊政策，按照职业教育未来产业发展要素，合理配置各方面的领军人才，持续引进国际国内富有改革思路、改变意识的职业教育项目和职教领军人才来陕西创业，与陕西合作。要打造一批在国际国内具有较高知名度的工匠品牌，重点培养世界级陕西制造高技能人才骨干力量，把世界各地和全国各地的陕西籍工匠，在陕西战斗工作过的工匠聚集起来，打造“工匠陕军”，加快建设工匠强省、职教强省。
最后，再次向中奥(陕西)国际标准焊接技术培训中心的顺利落成和首批获得国际焊工证书的同志们表示热烈祝贺。时不我待，只争朝夕。让我们携起手来，为更加美好的陕西职教未来而共同努力吧!谢谢大家！

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