基础教研组开展汽车发动机装拆训练活动效果显著

为适应学校及教务处一体化教学改革的需求，提升理论教师的实操能力，更好的使理论与实践相结合，增强团队的协作性和凝聚力，提升组内教师的综合业务能力。基础教研组通过系统计划、周密安排，于2016年4月1日14：00—17：30在学校发动机一体化教室进行了五菱汽油发动机拆装练习。

教研组按照教师擅长课程不同，将教师分为两组进行。以五菱汽油发动机拆装练习为载体，在装拆过程中通过各位教师在自己擅长课程中对发动机的装拆工艺、各零部件结构、特点、作用、工作原理、材料、性能、测量及常用装拆工具使用等方面进行研讨，将课程中的理论知识与实际情况进行印证，两组在教师良好的气氛中顺利完成了此次教研活动。最后组内进过激烈研讨，将发动机装拆的顺序、注意要点及装拆过程中存在问题进行了归纳总结，圆满完成了此次教研活动。

基础教研组教师普遍认为这是非常成功的一次教研活动，在亲手装拆的过程中，不仅看到了书本上所讲内容的实物，而且发现了动手过程中实际会出现的一些应注意的细节问题，同时在组内教师相互研讨中拓展了自己的知识储备，不仅为以后的理论教学中增加了很多实际案例，同时为自己向一体化教师转型提供了很大帮助，认为这样的活动应该多开展。

通过本次教研活动的开展，基础组在组内营造了教师乐学、爱学的良好氛围，拓展了教师的知识储备，提升了教师的动手能力，为理论教师向一体化教师转型奠定了坚实基础。