西安包分配的技工学校介绍“鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神，增品种、提品质、创品牌”，这是今年两会李克强总理的政府工作报告中的一句话。“工匠精神”首次出现在政府工作报告中，让人耳目一新，更让我们看到了国家的态度，看到了重振“工匠精神”的信心。
众所周知，职业教育与企业发展、科技进步、社会繁荣等关联最紧密、最直接。重振“工匠精神”自然离不开职业教育。“十三五”规划纲要草案中提出，要完善现代职业教育体系，实施职业教育产教融合工程。工匠精神是职业教育的精气神。我们应该将培养学生的工匠精神融合到现代职业教育体系中。
何谓“工匠精神”?它是指工匠对自己的产品精雕细琢，追求完美和极致的精神理念。其内涵就是精益求精，注重细节，严谨专注，精致专一。国人一直都在惊叹德国人的严谨、瑞士人的精确、日本人的精细，听这些国家的工匠故事，都觉得很不可思议。实际上，品牌就是这么来的，没有对技术标准孜孜不倦的追求和坚守，就不可能打造出全球推崇和认可的品牌。
“中国制造”能让高铁飞驰、“蛟龙入海”“玉兔登月”，却为何难以实现一个小小的圆珠笔零件的完全自主研发和生产?同样的材料和图纸，做出的东西与德国、美国等相比，为何还是有如此大差距?追根溯源，我们缺少的就是一支具有一丝不苟、精益求精“工匠精神”的技能人才队伍。目前我国的职业院校培养了学生的职业技能，但却没有培养他们职业技术的文化，也就是所谓的“工匠精神”，这是对职业技能的追求和执著的坚守，职业教育文化的根本。
陕西汽车技工学校在人才培养上加入“工匠精神”的教育，从学生一开始接受职业教育，就让工匠精神扎根心中。因此陕西汽车技工学校将培养“大国工匠”始终作为一种强烈的社会责任，将职业精神的教育融合到课程中，制定执行标准化的课程设置。